Incluir en la Educación

Linda Siegel (British Columbia University, Vancouver, Canadá) visitó Rosario, invitada por el Centro de Estudios Canadienses de la UNR y durante su estadía se reunió con autoridades locales y nacionales para compartir su experiencia en materia de educación especial.

Su trayectoria en la docencia universitaria abarca temas referidos a Psicología del Desarrollo, desarrollo cognitivo, desarrollo lingüístico, trastornos de aprendizaje, desarrollo psicopatológico, métodos de investigación, asesoramiento psicoeducacional y desarrollo psiconeurológico. Sus investigaciones en estas áreas incluyen una gran cantidad de publicaciones.

Con el objetivo de eliminar las discapacidades para el aprendizaje, su trabajo se focaliza fundamentalmente en el estudio de la Dislexia, un trastorno específico del aprendizaje que imposibilita una correcta lecto-escritura pero que detectado a tiempo puede ser atenuado.

La Dislexia es una deficiencia neurológica poco atendida y las escuelas argentinas no tienen personal especializado en su detección. En Vancouver, Siegel trabaja en el diagnóstico y acompañamiento de los estudiantes que presentan dificultades para la lectura, escritura y matemáticas, a partir de programas de intervención preventivos.

Especialista en Psicología de la Educación, Trastornos de Aprendizaje, Déficits de Atención, y en Desarrollo Cognitivo y Lingüístico, la profesora se desempeña actualmente como Decana de la British Columbia University de Vancouver, Canadá, y es Directora de Educación Especial en esta Universidad. Es también miembro del Consejo de Directores y Ejecutivos de la Asociación de Psicología Canadiense.

Durante su estadía trabajó junto al Ministerio de Educación de la Nación, de la Provincia de Buenos Aires y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires como consultora, a partir de su experiencia en el proceso de desarrollo de la ley de inclusión escolar en Ontario.